子どもたちへ助言や教育指導する際の重要姿勢 一人の人として敬う同じ目線

成長段階の子どもたちも、
その一時点では完成された一人の人。

子どもたち一人一人にある気持ちを汲み取り、
本人なりに考えている事を理解しながら
大人は教育し導いていきましょう。

未熟なものとしてコントロールしたくなると
どうしても大人が高圧的な態度で言葉を発したり、
「何故出来ない・しない？」と感情的になって
しまいます。

まずは目線を同じところに持っていきつつ
”期待する将来像(理由も)”や”損する点”等を
何回も根気強く伝える。

但し、
”危ない”や”失礼”については敢えて語気を
強め、激しく注意を受けた記憶を残して
貰うように私は努めています。

大人が指導・教育する立場でも、
子どもたちをコントロールする事は
出来ません。

出来るのは理由とこちらの思いを何回も
伝える事だけ。
何を言われても、
子どもたちにとっては選択肢の一つでしか
ないのですから。

言われてもやらない。

それでも、
理由を添えて根気強く丁寧に助言･軌道修正
して参りましょう。
子ども本人の気持ちや考えにも配慮しつつ。

特定の大人の前だけ一時的に”する”ようになっても
意味が無いんですから(＾＾)